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Il gruppo sarà formato da massimo 5 partecipanti.

Gli incontri con il supervisore, della durata di un’ora e 15 minuti, si svolgeranno a cadenza mensile in orario serale, il mercoledì dalle 20:00 alle 21:15 per un totale di 8 incontri.

Date in programma
> 18 settembre 2024
> 16 ottobre 2024
> 13 novembre 2024
> 11 dicembre 2024
> 15 gennaio 2025
> 12 febbraio 2025
> 12 marzo 2025
> 9 aprile 2025

Ogni corsista dovrà scegliere un unico discente o un unico gruppo (es. classe), il cui lavoro sarà oggetto di supervisione.
Verrà attivata la supervisione per mediatori Basic o la supervisione per mediatori Standard (oppure un gruppo misto) in base al numero di iscrizioni.

Destinatari
Insegnanti di scuola dell’infanzia, primaria, secondaria inferiore e superiore, educatori, terapisti, personale sanitario, genitori.
I partecipanti devono essere in possesso di almeno un attestato rilasciato dal Feuerstein Institute PAS (Basic o Standard, a seconda del programma scelto).

Per la partecipazione agli 8 incontri di supervisione è previsto un contributo di 220€ a persona.

Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio degli incontri online.

Per l'iscrizione al percorso di supervisione compilare e inviare il modulo online relativo al corso di interesse cliccando sul link ISCRIVITI sottostante.
Il corso verrà avviato con 5 partecipanti.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a sabato 31 agosto 2024 .

Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento.


ISCRIVITI | Supervisione PAS STANDARD


ISCRIVITI | Supervisione PAS BASIC

Docenti Dott.ssa Nicoletta Bosco: svolge la professione di pedagogista, è formatrice senior associata al Feuerstein Institute di Gerusalemme e valutatrice LPAD / Tzuriel della propensione all’apprendimento. Ha completato la sua formazione in Israele presso il Feuerstein Institute. Da parecchi anni segue bambini e ragazzi con difficoltà di apprendimento presso lo Studio per l’Apprendimento Mediato a Udine, occupandosi di potenziamento cognitivo in soggetti con difficoltà scolastiche e in modo più ampio con “esigenze speciali”, come amava dire il Prof. Reuven Feuerstein. Collabora con le scuole organizzando percorsi di potenziamento cognitivo per i ragazzi e corsi di formazione rivolti ai docenti.
Oltre al metodo Feuerstein, utilizza i protocolli messi a punto dal prof. Crispiani per dislessia, disgrafia e discalculia e si è specializzata nel trattamento della sindrome di Asperger presso CuoreMenteLab di Roma (percorso di esplorazione dei sentimenti di Tony Attwood).

Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".