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I gruppi saranno formati da massimo 5 partecipanti.

Gli incontri con il supervisore, della durata di un’ora e 15 minuti, si svolgeranno a cadenza mensile in orario serale per un totale di 8 incontri.
Le date e gli orari verranno concordati assieme al gruppo formatosi.

Ogni corsista dovrà scegliere un unico discente o un unico gruppo (es. classe), il cui lavoro sarà oggetto di supervisione.
Verrà attivata una supervisione per mediatori Basic e una supervisione per mediatori Standard.
È possibile iscriversi ad entrambi i corsi.

Destinatari
Insegnanti di scuola dell’infanzia, primaria, secondaria inferiore e superiore, educatori, terapisti, personale sanitario, genitori.
I partecipanti devono essere in possesso di almeno un attestato rilasciato dal Feuerstein Institute PAS (Basic o Standard, a seconda del programma scelto).

Per la partecipazione agli 8 incontri di supervisione è previsto un contributo di 220€ a persona.

Il pagamento tramite bonifico o carta del docente avverrà solo a seguito di comunicazione di avvio del corso online.

Per l'iscrizione al percorso di supervisione compilare e inviare il modulo online relativo al corso di interesse cliccando sul link ISCRIVITI sottostante.
Il corso verrà avviato con 5 partecipanti.
Termine per l'invio della domanda di partecipazione è fissato a giovedì 29 febbraio 2024 .

Al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni, i partecipanti riceveranno comunicazione per il pagamento e e la definizione delle date.


ISCRIVITI | Supervisione PAS STANDARD


ISCRIVITI | Supervisione PAS BASIC

Docenti Dott.ssa Nicoletta Bosco: svolge la professione di pedagogista, è formatrice senior associata al Feuerstein Institute di Gerusalemme e valutatrice LPAD / Tzuriel della propensione all’apprendimento. Ha completato la sua formazione in Israele presso il Feuerstein Institute. Da parecchi anni segue bambini e ragazzi con difficoltà di apprendimento presso lo Studio per l’Apprendimento Mediato a Udine, occupandosi di potenziamento cognitivo in soggetti con difficoltà scolastiche e in modo più ampio con “esigenze speciali”, come amava dire il Prof. Reuven Feuerstein. Collabora con le scuole organizzando percorsi di potenziamento cognitivo per i ragazzi e corsi di formazione rivolti ai docenti.
Oltre al metodo Feuerstein, utilizza i protocolli messi a punto dal prof. Crispiani per dislessia, disgrafia e discalculia e si è specializzata nel trattamento della sindrome di Asperger presso CuoreMenteLab di Roma (percorso di esplorazione dei sentimenti di Tony Attwood).

Responsabile scientifico Dott. Emil Girardi: pedagogista, insegnante, già consulente dell’Area pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione della Provincia Autonoma di Bolzano e di Intel® Corporation per i progetti Education, collabora con la Libera Università di Bolzano e l'Università di Verona, progetta e gestisce numerosi progetti sperimentali in collaborazione con scuole e USP/USR italiani, socio fondatore e presidente di Canalescuola, formatore nell’ambito della tematica "nuove tecnologie e didattica", coordinatore dei laboratori italiani "Aiutami a fare da solo".