Analizzare e schematizzare - Primo livello (Codice: )

VOLUME:

Quest'opera è articolata in due volumi per altrettanti livelli di difficoltà e si rivolge agli alunni del secondo ciclo della scuola elementare e della scuola media. Partendo dalla verifica e dal consolidamento di importanti abilità di base - quali la scansione in sequenze e la classificazione logico-temporale di parole, frasi ed eventi - l'alunno impara via via a dominare cognitivamente brani di complessità crescente, che l'insegnante può somministrare sia individualmente che in piccoli gruppi. Il volume, costituito da schede liberamente fotocopiabili, è particolarmente utile per alunni con difficoltà di comprensione linguistico-cognitiva. L'itinerario proposto, graduale e creativo, permette all'alunno di sviluppare le abilità necessarie per poter comprendere in modo esaustivo un testo scritto: saper mettere dei concetti (numeri, parole, istruzioni, situazioni, eventi di un racconto) in una successione logica e ordinata, saper classificare le parole di un gruppo (cioè identificare quelle appartenenti o quelle estranee a un gruppo, inserirle all'interno delle corrette categorie di appartenenza, suddividerle per argomento) e saper schematizzare in modo rapido e coerente un testo sia di fantasia che di attualità (trovando il titolo, l'argomento principale, gli argomenti secondari e i dettagli).

CONTENUTI:

- Introduzione 
- Mettere in sequenza: numeri, parole, istruzioni, frasi, situazioni, eventi 
- Classificare: parole che non appartengono a una serie, parole dello stesso gruppo, frasi inerenti a un argomento specifico, titoli per ciascun gruppo di parole, ecc.
- Schematizzare: scegliere il titolo di un brano, trovare l'argomento principale, gli argomenti secondari e i dettagli di vari brani e collocarli in appositi schemi